Co to je Dysartrie?

Jak se projevuje Dysartrie

Pacienti s dysartrií mají potíže v artikulaci, dýchání, tvoření hlasu a nosní rezonanci. Potíže se nemusí projevovat ve všech těchto oblastech. Jejich řečový projev se může jevit jako pomalý (či naopak nepřiměřeně zrychlený), namáhavý, hůře srozumitelný.
Archiv

Jaké jsou poruchy řeči

Neurotické poruchy řeči (mutismus, elektivní mutismus, surdomutismus) Poruchy plynulosti řeči (koktavost, breptavost) Poruchy artikulace (dyslalie, dysartrie) Poruchy grafické podoby řeči (dyslexie, dysgrafie)

Co to je afázie

Afázie je porucha fatických funkcí. Mezi fatické funkce patří porozumění mluvené řeči, porozumění psané řeči, opakování řeči, tvorba spontánní řečové produkce a pojmenování. Vzniká při získané lézi dominantní hemisféry.

Co je Setřelá řeč

nepravidelným řečovým projevem, explozivním vyrážením slabik a slov (sakadovanou mluvou), kolísáním dýchání a kolísáním intenzity hlasu .
Archiv

Co je to Dyslalia

Dyslalie je druh narušené komunikační schopnosti, kterou řadíme mezi poruchy artikulace. Vyznačuje se tím, že narušena je výslovnost jedné hlásky nebo skupiny hlásek mateřského jazyka, zatímco ostatní hlásky jsou vyslovovány správně, dle příslušných jazykových norem.

Co je to Dysfazie

Pojem vývojová dysfázie se používá pro typ narušeného vývoje řeči, který není projevem jiné diagnózy (např. poruchy intelektu, poruchy autistického spektra, dětské mozkové obrny apod.). Projevuje se u dětí, u kterých vývoj řeči (mluvené, znakové) probíhá nerovnoměrně vzhledem k chronologickému věku a úrovni intelektu.

Co je to Breptavost

Breptavost je porucha, která se odráží ve schopnosti člověka sdělit ostatním informaci. Jejím příznakem je odchylka v tempu řeči, které je výrazně zvýšené. Slyšitelné to je především u dlouhých slov a vět. Nadměrně se objevují atypické neplynulosti.

Co je to Sigmatismus

Sigmatismus, hovorově také známý jako šišlavost, se spolu s rotacismem a rotacismem bohemicem řadí pod narušenou komunikační schopnost nazvanou dyslalie. Jedná se o nejčastější poruchu výslovnosti, se kterou se lze v logopedii setkat.

Co to je vd

Vývojová dysfázie je specificky narušený vývoj řeči, projevující se ztíženou schopností nebo neschopností naučit se verbálně komunikovat, i když podmínky pro rozvoj řeči jsou přiměřené. Vzniká jako následek poruchy centrálního zpracování řečového signálu.

Proč člověk koktá

Vyvolávačem koktání může být stres, zkoušení ve škole nebo puberta – prostě zátěž na dětskou psychiku.

Co je to Rotacismus

Rotacismus či ráčkování je verbální porucha ve výslovnosti souhlásky „r“. Pojmem rotacismus se taktéž popisuje změna jiné souhlásky za „r“. Tuto vadu je možné odstranit pomocí speciálních cvičení a často s pomocí logopeda.

Proč někdo Ráčkuje

Rotacismus, neboli ráčkování, je vada, která se projevuje špatnou výslovností souhlásky „r“. Kromě vývojové poruchy může být příčinou stres nebo strach. Ve stresu může být dítě i z rodičů – někteří rodiče děti nenechají mluvit v tempu, které je pro ně ideální.

Co je to sykavky

Sykavky (sibilanty) jsou skupina třených souhlásek (frikativ), při jejichž výslovnosti vznikají výrazné turbulence vzduchu, které se při poslechu projevují intenzivním šumem. Tento šum vzniká v úžině mezi jazykem a dásňovým obloukem.

Co je to rotacismus

Rotacismus či ráčkování je verbální porucha ve výslovnosti souhlásky „r“. Pojmem rotacismus se taktéž popisuje změna jiné souhlásky za „r“. Tuto vadu je možné odstranit pomocí speciálních cvičení a často s pomocí logopeda.

Jak přestat Rackovat

Ráčkování a šišlání zmizí rychle

Pokud váš problém spočívá v nesprávně naučené výslovnosti určité hlásky, logopedie pomůže. Řešení těchto problémů jde vcelku rychle, i když o něco déle než u dětí. Logoped vám předepíše slovíčka a cvičení na domácí opakování.

Jak se naučit říkat v

Jak nacvičovat hlásku V Hláska V se ve většině případe zaměňuje za B (bana místo vana, boda místo voda, atd.). Až budete nacvičovat, dbejte na to, aby dítě položilo horní řezáky na spodní ret. Poté musí dlouze vyslovit hlásku VVVVV a rty pustit.

Jak se naučit v dospělosti R

ano, hlásku R se dá naučit i v dospělosti. Trénink probíhá za využití oromotorických a artikulačních cvičení, kdy se posiluje převážně špička jazyka. Lze využít také substituční metodu za hlásku D (klasická tdnka). Počet minut není určující, důležitý je pravidelný, ideálně každodenní trénink.

Jak naučit dítě s c Z

Ke správnému nácviku výslovnosti hlásek ČŠŽ je potřeba naučit dítě, přirozeně stisknout zuby na sebe, našpulit rty a jazýček “zasunout” mírně dozadu, přičemž špička jazyka směřuje nahoru k hornímu patru. V tomto postavení zkoušíme napodobovat zvuk volání na kočičku ČČČ, zvuk mašinky ŠŠŠ a zvuk bzučení včelky ŽŽŽ.

Jak na hlásku k

Při vyvozování hlásky K je potřeba, aby dítě otevře- lo ústa, nechalo ležet jazyk volně, popřípadě mírně zaklonilo hlavu. Prstem nebo špátlí přidržíme špičku jazyka tak, aby se nemohla zvednout nahoru a necháme dítě vyslovit T, TA, TE, TY, TO, TU. Pokud správně přidržíte jazyk ozve se hláska K.

Kdy se dítě naučí R

Kolem 3-4 roku děti začínají tvořit L, které je předstupněm R a Ř. Ty přicházejí mezi posledními kolem 5-6 roku, stejně jako správná výslovnost sykavek – Č,Š,Ž a C,S,Z. Mezi 5-6 rokem by děti měly vyslovovat už správně.

Jak vyvodit hlásku R

Nácvik R. Začíná se tak, že se místo R vyslovuje hláska D. Když bude dítě vyslovovat D jemně, potichu a správně, postupně se začne objevovat zvuk podobný hlásce R, nakonec se objeví opravdové R. Hláska R se učí postupně v jednotlivých skupinách s dalšími hláskami (tr, vr, br, gr, fr, chr, a další).

Kdy dětí umí R

Kolem 3-4 roku děti začínají tvořit L, které je předstupněm R a Ř. Ty přicházejí mezi posledními kolem 5-6 roku, stejně jako správná výslovnost sykavek – Č,Š,Ž a C,S,Z. Mezi 5-6 rokem by děti měly vyslovovat už správně.

Jak se vyslovuje R

Dítě musí stisknout zuby na sebe, našpulit rty a jemně polohlasem nebo šeptem vyslovovat hlásku R. Pokud tímto způsobem nastaví mluvidla a přiměřeně na hlásku R přitlačí ozve se Ř.

Jak vyvodit hlásku l

Ohebnost a výslovnost

Když je jazyk dostatečně ohebný, můžeme zkoušet nácvik hlásky L. První nejdůležitější krok je, aby dítě otevřelo ústa a opřelo jazyk za horní zuby. V této poloze zkoušíme vytvořit dlouhy zvuk LLLLL a až potom plácnout jazýčkem dolů. Když se toto podaří, ozve se hláska L.

Jak vyvodit v

Ve většině případů zaměňují děti hlásku V za hlásku B. (bana místo vana, boda místo voda). Při vyvozování hlásky V dbejte na to, aby dítě položilo horní řezáky na spodní ret, poté dlouze vyslovte hlásku VVV a rty pusťte.