Co je to kauzální výzkum?

Co je to kauzální

Kauzalita (z lat. causa, příčina) znamená příčinnost, kauzální vztah mezi příčinou a jejím následkem. V silnějším smyslu přesvědčení, že nic se neděje bez dostatečné příčiny (determinismus).

Co je to kvalitativní výzkum

V sociálních vědách pojem kvalitativní výzkum označuje výzkum, který se zaměřuje na to, jak jednotlivci a skupiny nahlížejí, chápou a interpretují svět. Podle jiných kritérií může být jako kvalitativní výzkum označován takový výzkum, který neužívá statistických metod a technik.

Co je deskriptivní metoda

deskriptivní Analytický výzkum se snaží zjistit a ověřit, zda a jaké vztahy existují mezi určitými sledovanými charakteristikami. Odhaduje kauzální souvislosti. Deskriptivní výzkum se zabývá zjišťováním a detailním popsáním určitého fenoménu (jevu) ve sledované populaci, aniž by zjišťoval příčiny získaných poznatků.

Co to je kauzální atribuce

K auzální atribuce je řada psychologických teorií, které vysvětlují, čím se lidé řídí, když mají označit jednu věc za příčinu druhé věci či jevu. Sousloví kauzální atribuce znamená doslova připisování příčiny, například když nám při četbě detektivky dojde, že vrah je zahradník, tak jsme provedli kauzální atribuci.

Co to je příčina

Příčina či příčiny může znamenat: to, co způsobilo následek, lat. causa – viz kauzalita.

Kdy použít kvantitativní výzkum

Kvantitativní výzkum je metoda pro sběr dat, která má za cíl popsat zkoumanou oblast. To platí pro věděcké i nevěděcké zkoumání. Jste pracovníkem ve firmě a potřebujete vyřešit nějaký větší problém

Co je to deskriptivní výzkum

Deskriptivní výzkum – poskytuje základní obraz o vybraných aspektech zkoumaného problému v daném období, popisuje jevy a procesy, které jsou relevantní pro rozhodování.

Jak dělíme výzkum

Dělení výzkumu podle toho, jakým způsobem dochází k realizaci výzkumu 1. Výzkum individuální – výzkumník pracuje sám. 2. Skupinový – týmový – pracuje větší či menší skupina výzkumníků.

Co je to akční výzkum

Akční výzkum je forma aplikovaného výzkumu v sociálních vědách. Usiluje o změnu, není hodnotově neutrální a má politické konotace (Hendl, 2005). Je považován za důležitý prostředek změn v sociální realitě. Výzkumník v akčním výzkumu má rovnocenné postavení s aktéry výzkumu.

Co to je atribuce

Atribuce je sociálně-psychologický pojem označující nevnímání události jako úplně náhodné dění, přičemž lidé podléhají tendenci připisovat věcem významy, tj. mít potřebu věcem rozumět a vysvětlovat si je.

Co to je tendence

sklon, směřování/ záměr [např. vývoje – zhoršení/ zlepšení, zvýšení/ snížení, stav/ předpověď – stoupající/ klesající/ setrvalá kolem ..]

Co je příčina a důsledek

– Příčina je to, co způsobuje změnu. Může se jednat o nějaké silové působení, ale také to může být myšlenka. – Následek je změněný stav, situace, jev, skutečnost, která je něčím způsobena. – Kauzalita je podmíněná souvislost jevů, z nichž jeden (příčina) ovlivňuje druhý (následek).

Jaký je rozdíl mezi kvalitativním a kvantitativním výzkumem

V kvantitativním výzkumu jsou sbírána jen ta data, která potřebujeme k testování hypotéz, v kvalitativním výzkumu se výzkumník snaží sebrat všechna data související s tématem šetření. Kvantitativní výzkum pracuje s daty zpracovatelnými počítačem, kvalitativní výzkum nikoli.

Kdy zvolit kvalitativní výzkum

Kvalitativní výzkum má za cíl hlubší porozumění zkoumané skutečnosti. Je používán tehdy, kdy kvantitativní výzkum nepostačuje daným účelům a nelze jej proto pro řešení výzkumného problému použít.

Jak vymyslet výzkumnou otázku

Výzkumnými otázkami dané téma lépe popíšete a následně z nich vyvodíte jisté hypotézy. Dbejte na to, aby zpřesňujících otázek nebylo příliš mnoho, protože by se tak výzkumný problém mohl stát nepřehledným. Snažte se vždy zaměřit jen na hlavní oblasti a ty stručně popište!

Jak postupovat při výzkumu

Etapy výzkumu:zvolení tématu.stanovení výzkumného problému.stanovení proměnných ve výzkumu.formulace hypotéz.stanovení metod výzkumu.sběr údajůzpracování údajůinterpretace údajů a souvislost s hypotézou.

Jak Členíme pedagogický výzkum

Pedagogický výzkum lze dle přístupů dělit na tři základní typy – kvalitativní, kvantitativní, smíšený.

Co je to aplikovaný výzkum

Aplikovaný výzkum (někdy též cílený výzkum) je experimentální a teoretické práce k získání nových poznatků, ale zcela jednoznačně zaměřených na specifické, konkrétní předem stanovené cíle využití v praxi.

Čím se zabývá sociální psychologie

Psychologie sociální je obor, který se zabývá vlivem sociálních faktorů na psychiku jedince v sociálních situacích. Doménou sociální psychologie jsou sociální interakce, postoje, role, chování, význam a dynamika sociálních skupin (Hartl, Hartlová, 2000, s. 484).

Co je to trendy

Trend označuje moderní populární proud nebo vývojovou tendenci a směřování s předpokládaným výhledem do přinejmenším blízké budoucnosti, protože jde popis tendence procesu změny. V oděvním průmyslu je trendem označováno něco, co je nebo bude v dané sezóně módní, trendy.

Co znamená slovo trendy

trendy {přídavné jméno}

hypermoderní {příd. jm.} módní {příd. jm.}

Co to jsou důsledky

Následek označuje v trestním právu porušení či ohrožení společenských (mezilidských, právních) vztahů, zájmů a hodnot, jež jsou objektem trestného činu, přičemž tato porucha nebo ohrožení je v příčinné souvislosti s jednáním relevantním z hlediska objektivní stránky daného trestného činu (jednoho z obligatorních znaků …

Co je to důsledek

— tvrzení vyplývající z určitých předpokladů resp. teorie ⋄ Zpochybnění obvyklého pojmu času patří k hlavním důsledkům Einsteinovy teorie relativity.

Kdy použít kvalitativní výzkum

Kvalitativní výzkum má za cíl hlubší porozumění zkoumané skutečnosti. Je používán tehdy, kdy kvantitativní výzkum nepostačuje daným účelům a nelze jej proto pro řešení výzkumného problému použít.

Jak má vypadat kvalitativní výzkum

Kvalitativní výzkum se provádí pomocí delšího a intenzivního kontaktu s jedincem či skupinou. Nejdůležitější techniky kvalitativního dotazování jsou: strukturovaný otevřený rozhovor, rozhovor s návodem, neformální rozhovor, fenomenologický rozhovor, narativní rozhovor, epizodické interview a skupinová diskuse.